Projekt zásadně inovuje povinný profilující předmět Didaktika vzdělávání dospělých. V jádru inovace je projektová výuka, díky níž studující během celého semestru vytvářejí na seminářích postupnými kroky ve skupinách po třech vlastní vzdělávací projekt pro dospělé. Teoretické principy, na nichž projektová práce stojí, jsou předávány metodou flipped classroom, kdy v e-learningové podpoře jsou zprostředkovány a testovány poznatky nezbytné pro práci na semináři. V předmětu budou využívány i další inovativní prvky (vrstevnické hodnocení s oporou o kritéria, využití aplikace na řízení projektů, formativní zpětná vazba k jednotlivým fázím projektové práce). Inovace předmětu významně přispěje ke zvýšení didaktických kompetencí studujících a posílí tak jejich připravenost pro trh práce.